Главная / Дети, материнство

Пальчиковые игры

Пальчиковые игры незаменимы при наличии в доме маленького ребенка:

1. они способствуют развитию мелкой моторики и речевому развитию ребенка;
2. в них можно играть где угодно и когда угодно;
3. дети ими увлекаются, поэтому пальчиковая игра – неплохой способ развлечь, отвлечь, переключить на что-то другое «разошедшегося» малыша.

Мне самой довольно быстро надоедает повторять одно и то же, поэтому таких стихотвореньиц, собранных из самых разных источников, которые уже и не упомнишь, скопилось у нас изрядное количество.

Смотрите, возможно, какие-то из них вам тоже пригодятся. К сожалению, я не могу указать ни авторства, ни источников, поскольку что-то помнится из собственного детства, что-то со времен, когда первый ребенок был совсем маленький.

С признательностью могу упомянуть только Юлию Соколову, автора одной из любимых книг нашего сына, - «Игры с пальчиками».

Сюжет многих стихотворений можно обыграть как пальчиками, так и по дороге куда-нибудь, например, в садик. Под стихотворение, топая и хлопая, ребенок идет лучше и охотнее.

Лесенка

Со ступеньки на ступеньку,
Я шагаю помаленьку.
Выше, выше я иду
(Или «ниже, ниже я иду», в зависимости от ситуации)
Не боюсь, что упаду.

Как обыгрываем: топаем по лестнице, если куда-то идем. Если играем дома, изображаем лестницу пальчиками.

Ножки

Нарядили ножки
В новые сапожки.
Вы шагайте, ножки,
Прямо по дорожке.
Вы шагайте-топайте,
По лужам не шлепайте,
В грязь не заходите,
Сапожки не рвите.

Как обыгрываем: если идем по улице, шагаем, вытягивая носочек почти как на параде, топаем ногами, подпрыгиваем, потом приостанавливаемся, можно перед лужей, попавшейся по дороге, грозим пальцем. Если дома, то поочередно поглаживаем одной рукой другую, изображаем, как натягивают сапожки, шагаем пальчиками по столу, постукиваем пальчиками, грозим.

Козочка

Шел старик дорогою,
Нашел козу безрогую.
Давай, коза, попрыгаем,
Ножками подрыгаем.
А коза бодается,
А старик ругается!

Как обыгрываем: если идем по улице, то топаем, подпрыгиваем, дрыгаем ногами и размахиваем руками в такт стихотворению. Если играем дома, то в такт стихотворению идем пальчиками по столу, показываем пальчиками рога, стучим пальчиками по столу, снова показываем рога, грозим пальцем «Ну-ну-ну!»

Шел король по лесу

Шел король по лесу,
По лесу, по лесу.
Нашел себе принцессу,
Принцессу, принцессу.
Давай с тобой попрыгаем,
Попрыгаем, попрыгаем.
И ножками подрыгаем,
Подрыгаем, подрыгаем.
Ручками похлопаем,
Похлопаем, похлопаем.
Ножками потопаем,
Потопаем, потопаем…

Как обыгрываем: весело шагаем, берем друг друга за руки и прыгаем, прыгаем, выбрасывая ножки поочередно в разные стороны, хлопаем в ладоши, топаем.

Колпачок

Колпачок, колпачок,
Тоненькие ножки,
Тоненькие ножки, красные сапожки.
(сидим, вытянув ножки вперед, сложив ладошки над головой как колпачок)
Мы тебя кормили,
(делаем вид, что едим)
Мы тебя поили,
(делаем вид, что пьем)
На ноги поставили,
Танцевать заставили.
(Тянем малыша за ручки, ставим на ножки, весело танцуем)

Карусели

Еле-еле, еле-еле,
Закружились карусели.
(медленно кружимся)
А потом-потом-потом
Все бегом-бегом-бегом
(кружимся все быстрее и быстрее)
Тише-тише, не спешите,
Карусель остановите!
(Кружимся все медленнее, останавливаемся)
Раз-два, раз-два!
Вот и кончилась игра!
(Садимся на пол)

Малыши кружатся с упоением, нашего было очень сложно остановить до того, как он врезался в стенку. Поэтому ни к коем случае нельзя отвлекаться :)

Мы ногами топ-топ-топ!

Дети поют вместе со взрослым и повторяют за ним движения:
Мы ногами топ-топ-топ,
(ходим по комнате, высоко поднимаем ноги)
А в ладошки хлоп, хлоп, хлоп!
(хлопаем в ладоши)
Ай да малыши, ай да крепыши!
По дорожке мы шагаем
(идем по комнате)
И в ладошки ударяем.
(хлопаем в ладоши)
Топ-топ, ножки, топ!
(стоя на месте, топаем)
Хлоп, хлоп, ручки, хлоп!
(и хлопаем)
Ай да малыши!
(руки на пояс, кружимся)
Ай да крепыши!
(А. Ануфриева)

Пальчики

Можешь пальцы сосчитать:
Один, два, три, четыре, пять.
Один, два, три, четыре, пять.
Десять пальцев, пара рук –
Вот твое богатство, друг!

Как обыгрываем: на счет по очереди загибаем пальцы. На последние строчки крутим кистями рук, показывая «фонарики».

Пальчик о пальчик

Пальчик о пальчик тук да тук!
(ладошки сложены вместе, пальчики стучат, указательный по указательному)
Хлопай, хлопай, хлопай!
(хлопки в ладоши)
Ножками топай, топай!
(топаем 2 раза)
Спрятались, спрятались
(закрыть лицо руками)
Пальчик о пальчик тук да тук!..
(повторяем)

Прятки

В прятки пальчики играли
И головки убирали,
Вот так, вот так,
И головки убирали.

Как обыгрываем: ритмично сгибать и разгибать все пальцы одновременно.

Мой Мизинчик

Мой Мизинчик, где ты был?
С Безымянным щи варил,
А со Средним кашу ел,
С Указательным запел.
А Большой меня встречал
И конфетой угощал.
Указательный на правой
Вел в поход нас всей оравой.
Средний брат несет рюкзак,
Безымянный ходит так,
А Мизинец стал играть:
Братьев слушать приглашать.
Правый же Большой плясал
И на танец приглашал.
Раз-два-три-четыре-пять!
(М. Кальцова)

Пальчики в лесу

Раз, два, три, четыре, пять,
вышли пальчики гулять.
(взрослый держит перед собой кулачок ребенка)
Этот пальчик в лес пошел,
(разгибает мизинчик)
этот пальчик гриб нашел,
(разгибает безымянный пальчик)
этот резал,
(разгибает средний пальчик)
этот ел,
(разгибает указательный пальчик)
ну, а этот лишь глядел!
(разгибает большой пальчик и щекочет ладошку)

Очень похожи стихотворения про всем известную сороку-воровку (моя бабушка ее называла «сорокой-вороной», года в три я долго допытывалась, сорока она, все-таки, или все же ворона?) и про гуся.

Гусь

- Где ладошка? Тут?
- Тут!
- На ладошке пруд?
- Пруд.
Палец большой – гусь молодой.
Указательный – поймал.
Средний – гуся ощипал.
Этот палец – печь топил.
Этот палец суп варил.

Отвести руку за спину, показать ладошку, правая рука посередине левой ладошки обводит круг, по очереди загибаем пальчики, начиная с большого.

Дом

Молоточком я стучу,
Дом построить я хочу.
Строю я высокий дом,
Буду жить я в доме том.

Как обыгрываем: стучим кулачками друг о друга, соединяем пальцы обеих рук крышечкой, поднимаем выпрямленные ладони вверх, хлопаем в ладоши.

Помощники

Наши руки были в мыле,
Мы посуду сами мыли,
Мы посуду мыли сами,
Помогали нашей маме.

Как обыгрываем: делаем вращательные движения руками, трем руки друг о дружку, складываем руки в кулачки, трем их друг о друга, разжимаем, показываем ладошки. Очень помогает в ситуации, когда ребенок не хочет идти мыть ручки:)

ЗамОк

На двери висит замок,
Кто его открыть не смог?
Мы замочком постучали,
Мы замочек повертели,
Мы замочек покрутили
И открыли!

Как обыгрываем: пальцы сложить в замок, постучать о стол «замочком», покрутить в воздухе и затем показать открытые ладошки.

Весьма большой популярностью у нас пользовались звукоподражательные стихи и игры. В игру «Кто пришел?» ребенок мог играть часами.

Кто пришел?

– «Му-Му –у» – кто это мычит?
– «Мяу – мяу» – кто пришел?
– А кто спрятался и пищит «пи-пи-пи»?
– «Ко-ко-ко» – кто теперь?
– «Ква-ква-ква» – а это кто?
– «Ку-ку,ку-ку» – чей это голос?
– «ик-так, тик-так» – а это что?

И так далее, «до упора», насколько у родителей хватает терпения и фантазии.
Меняя высоту голоса, можно спрашивать, какая мышка (кошка, собачка и т.д.) пищит: большая или маленькая. Ребенок ликует.

Курочка-рябушечка

- Курочка-рябушечка, куда пошла?
- На речку.
- Курочка-рябушечка, за чем ты пошла?
- За водичкой.
- Курочка-рябушечка, зачем тебе водичка?
- Цыпляток поить.
- Курочка-рябушечка, как твои детки просят пить?
- Пи-пи-пи-пи-пи-пи!

Два котенка

Повстречались два котенка:
«Мяу-мяу!»
Два щенка: «Ав-ав!»
Два жеребенка: «Иииии-го-го!»
Два быка: «Муууу!»
Смотри, какие рога!

Как обыгрываем: на каждую строчку соединяем поочередно пальчики правой и левой руки, начиная с мизинцев. Затем показываем рога, вытянув одновременно указательные пальцы и мизинцы. У нас задача соединить пальчики разных рук домиком, изображая встретившихся животных, вызывала существенные сложности.

На лугу паслась корова

На лугу паслась корова – «Му-у-у, му-у-у».
Полосатый шмель летел – «З-з-з, з-з-з».
Летний ветерок подул – «Ф-ф-ф, ф-ф-ф».
Колокольчик зазвенел – «Динь, динь, динь».
Стрекотал в траве кузнечик – «Тр-р-р, тц-с-с».
Еж колючий пробегал – «Пх-пх-пх».
Птичка маленькая пела «Тиль-ль,тиль-ль».
И сердитый жук жужжал – «Ж-ж-ж,ж-ж-ж».

Жук

На лужайке по ромашкам
Жук летел в цветной рубашке;
Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Я с ромашками дружу.
Тихо на ветру качаюсь,
Низко, низко наклоняюсь.

«Коллекция» стихотворений у нас постоянно пополняется, очень надеемся, что и вы внесете в нее свой вклад:)

Инна Суворова